ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NUMERO 1.
"PORF. JOSE REYES MARTINEZ"
QUÍMICA
PRACTICA 1: CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR.
ALUMNA: Dania Dafne Romero Bretón
3-C N/L:34
PROFRA.MARCELA MARMOLEJO DOMINGUEZ
INTEGRANTE:
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NUMERO DE LISTA
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LINK DE SU BLOG
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Ángel Alejandro
Ramirez Ramirez
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29
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http://3cangelramirezr29.blogspot.mx/
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Nubia Itzel Rangel
Rangel
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30
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http://3cnubiarangelr30.blogspot.mx/
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Roberto Jiram
Rincon Torres
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31
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http://3cjiramricontorresnl31.blogspot.mx/
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Jose Carlos Rodriguez
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32
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http://3ccarlosrodriguez32.blogspot.mx/
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Juan Pablo Rodriguez
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33
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http://3cjuanpablorodriguezs33.blogspot.mx/
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Dania Dafne Romero
Bretón
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34
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http://3cdaniaromerob34.blogspot.mx/
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Victor Sebastian
Santana Muñoz
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35
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http://3cvictorsantanam35.blogspot.mx/
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OBJETIVO: Conocer las instalaciones del laboratorio de ciencias y verificar que cumple con las normas de seguridad necesarias para trabajar en él.
HIPOTESIS: En esta practica aprenderemos sobre las instalaciones del labaoratorio y sus usos asi como que esten en perfecto esta do para su uso
INVESTIGACIÓN:
Qué debes
hacer en caso de que:
- haya un incendio en el laboratorio. informar al maestro para que siga el protocolo de seguridad y se utilice el extintor e informar a los bomberos
- inhales sustancias corrosivas o tóxicas. informar al maestro
- te salpiques los ojos con una sustancia corrosiva o tóxica. informar al maestro y lavarse los ojos inmediatamente con abundante agua
- ingieras alguna sustancia corrosiva o tóxica. informar al maestro y no inducir el vomito
- Tengas un derrame en la piel con alguna sustancia corrosiva o tóxica. informar al maestro y utilizar la regadera de emergencia o el grifo
DESARROLLO:
- Ubiquen tu lugar dentro del laboratorio escolar de acuerdo a la distribución que señalará tu profesora.
- Realicen un recorrido por el laboratorio de ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:
- Identificar los equipos de seguridad con los que cuenta y si están en buenas condiciones.
- Verificar si las instalaciones (mesas, butacas, ventilación, servicios de agua potable y gas) están en buen estado.
- Haz una lista de lo que falta o falla en el laboratorio de ciencias para dar cumplimiento a las normas de seguridad y especifica su utilidad.
- pinzas para el vaso de precipitación - sirve para no quemarse
- campanas de extracción - extrae los gases tóxicos o corrosivos
- tuberías en buen estado - se deshacen los residuos de las practicas
- ventilación - para mejorar el flujo del aire
OBSERVACIONES (IMÁGENES Y
DESCRIPCIÓN):
Recuerda registrar todas tus observaciones
tanto escritas como visuales (fotografías) a través de las cuales den fe de lo
que realizaron en el laboratorio.
botiquin de primeros auxilios
mesa de trabajo
campanilla extractor de aire
grifo de mesa
regadera de emergencia
sala de anexo con extractor
tubo de mesa roto
ventanas
ACTIVIDAD:
Escribe qué
puede pasar si…:
·
no
usas la bata del laboratorio. tu piel puede estar en contacto con sustancias corrosivas
· No lees con cuidado, y antes de empezar lo que tienes que hacer. provocar un accidente
· Hueles directamente una sustancia desconocida. puede causar irritación al pulmón
· No te lavas las manos una vez que terminas la práctica. provocar el consumo de las sustancias
· Hay una explosión dentro del laboratorio y los pasillos están obstruidos con mochilas. mantener la calma y buscar una salida
· Mezclas sustancias sin conocerlas. reacción química
· Juegas y corres dentro del laboratorio. causar un accidente
· Comes y bebes en el laboratorio. contagiarte de la sustancia
· No te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco. informar al maestro y preguntar que sustancia es
· No lees con cuidado, y antes de empezar lo que tienes que hacer. provocar un accidente
· Hueles directamente una sustancia desconocida. puede causar irritación al pulmón
· No te lavas las manos una vez que terminas la práctica. provocar el consumo de las sustancias
· Hay una explosión dentro del laboratorio y los pasillos están obstruidos con mochilas. mantener la calma y buscar una salida
· Mezclas sustancias sin conocerlas. reacción química
· Juegas y corres dentro del laboratorio. causar un accidente
· Comes y bebes en el laboratorio. contagiarte de la sustancia
· No te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco. informar al maestro y preguntar que sustancia es
Se les
presentan 3 sustancias químicas utilizadas en el laboratorio escolar. Su
trabajo consistirá en determinar:
Si cuenta con
los indicadores necesarios para saber si esta en buenas condiciones y las
precauciones que debemos tomar al utilizarla. En el caso de que la respuesta
sea no, anoten los errores.
Solo una sustancia cuanta con los indicadores, el error de las otros dos es la falta de información en el envase
Los investigadores
de la UNAM también han sufrido accidentes. En la Facultad de Química de la
UNAM, un alumno nuevo estaba en el laboratorio haciendo un experimento cuando
una gota de un ácido le cayó en el ojo. Él se enjuagó lo mejor que pudo, pero
no le avisó a su profesora por temor a ser regañado. Durante semanas fue a la
facultad con el ojo tapado, diciendo que tenía una infección. Al final del
curso se supo lo que pasó. Finalmente el muchacho se quedó tuerto.
¿Qué errores
cometió este estudiante?
no informar al maestro acerca de lo ocurrido
¿Qué harías tú
si estuvieras en su lugar?
informar al maestro y tener mas precaución
CONCLUSIÓN:
Redacta un
documento dirigido a la dirección de la escuela en donde hagas del conocimiento
de las autoridades de la situación actual del laboratorio escolar.
Queridas autoridades, por este presente documento, el grupo de 3°C le quiere informar acerca del estado del laboratorio escolar de química ya que necesita mayor mantenimiento y material para trabajar en las practicas y en caso de accidentes.
